Beschreibung:
Unterricht und Klassenleitung in den Klassenstufen 1–9 Individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern mit emotional -sozialem Förderbedarf Gestaltung eines strukturierten, beziehungsorientierten Lernraums Mitarbeit an Förder -, Entwicklungs - und Hilfeplänen Zusammenarbeit mit Jugendh
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